SEP impulsa valores para cuidar ambiente

Cuidar el medio ambiente “es un tema de sobrevivencia, de emergencia mundial. Ya no es un tema de moda o de perfil excéntrico, sino de necesidad urgente por el gran costo que generan los desastres naturales”, y en México en este año vemos su impacto en la distribución de prioridades en el presupuesto para 2011, afirmó el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez.

El funcionario afirmó que es tiempo de que “nos hagamos cargo de los descuidos que hemos tenido como especie” y se plantee un “mañana de racionalidad y cuidado de la sustentabilidad del medio ambiente”.

Previo a que en Cancún, Quintana Roo, se diera el primer acuerdo de la 16 Conferencia de las Partes sobre Cambio Climático (COP16) en materia de educación, que haría obligatorio que cada gobierno incluya el tema en sus programas de estudio, y prevé acceso al financiamiento internacional para impulsar estos proyectos, el subsecretario dijo que en los libros de texto de primero y sexto de primaria, y de primero y tercero de secundaria de Ciencias y Geografía ya se incluyó el tema de la preservación del ambiente.

El funcionario aseguró que esta nueva conceptualización implica “un escenario de ruptura generacional, donde el sistema de valores debe ser otro. La educación debe ser un espacio para contribuir, en el efecto futuro”.

Explicó que en el caso de México con el Programa Especial de Cambio Climático 2009-2012 se inició la estrategia para cambiar materiales de estudio, incorporar a los programas de estudio de primaria y secundaria las herramientas de aprendizaje para la mitigación de contaminantes y adaptación al medio ambiente sustentable.

Respecto a la capacitación de profesores, la meta es llegar a 2012 con 20% de maestros de educación básica capacitados en estos nuevos enfoques.

OPINIÓN: Ésta noticia es excelente, fomentar en los niños, adolescentes y jóvenes la importancia del medio ambiente ya que con nuestras acciones lo hemos maltratado y como consecuencia tenemos los cambios climáticos. Aunque si se hubiera realizado éste programa antes, tal vez el medio ambiente no estuviera tan mal.

Nurit Martínez (2010, Diciembre 6) El Universal, recuperado el 6 de Diciembre de 2010, de:

http://www.eluniversal.com.mx/nacion/182318.html

Sufre violencia 63% de alumnos de secundaria

“Hasta el 63% de los alumnos de secundaria y el 24% de los adolescentes de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG) ha sufrido algún tipo de agresión física o psicológica, mientras que 2% de estos jóvenes ha padecido amenazas con armas de fuego”, revela el rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Héctor Raúl Pérez Gómez.
“Este fenómeno de no tener un control, de no tener una atención oportuna e inmediata, puede representar en el futuro un problema mayor y de más difícil atención. También es importante reconocer que a veces los profesores de nivel secundaria o de nivel primaria no han recibido las herramientas suficientes, tanto de carácter científico como de carácter pedagógico, para la atención de un problema como la violencia escolar”, aclaró Pérez Gómez.
En ese tenor, el rector convocó a los profesores de primaria, secundaria y  de la Red Universitaria de la UdeG, para que estén informados sobre la incidencia de la violencia escolar.
Por su parte, el profesor del Departamento de Ciencias Sociales, Guillermo Julián González Pérez, reveló que en todo México se han registrado 26 homicidios en las escuelas de niños entre cinco y 14 años.
“Una cifra que en realidad no debería existir, aunque 26 parezca un número pequeño en el contexto en que vivimos de bastante violencia. Y eso significa que vivimos en un clima donde prevalece la inseguridad, prevalece el miedo, el temor...”.
Agregó que este fenómeno debe ser atendido de forma multidisciplinaria y no sólo desde la perspectiva del sistema educativo.

OPINIÓN: El buylling en México ha crecido demasiado, se da en la mayoria de los estados no solo en Guadalajara, es por esto que se deben tomar ciertas medidas para erradicarlo, una de éstas es capacitar e informar a los docentes sobre éste problema, que tengan las herramientas necesarias para enfrentar dicha situación.  

Es cierto que vivimos en un clima donde prevalece la inseguridad, hay mucha violencia y no solo escolar, debe haber más vigilancia y hacer nuevas reglas para evitar esto.

Anónimo (2010, Diciembre 2), El Informador, recuperado el 3 de Diciembre de 2010, de: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253316/6/sufre-violencia-63-de-alumnos-de-secundaria.htm

Promueven conciencia sobre cambio climático en escuelas

En 2012, todos los maestros de primaria y secundaria del país estarán capacitados por la SEP sobre cambio climático para consolidar, con los programas y los libros de texto, una nueva actitud entre los estudiantes respecto a ese problema.
En entrevista con Notimex, el subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Fernando González, explicó que hasta hoy 180 mil docentes han tomado cursos en el tema, lo que implica un cumplimiento de los compromisos internacionales asumidos por México.
Recordó que en la 15 Conferencia de las Naciones sobre Cambio Climático (COP15), realizada en Copenhague el año pasado, los participantes asumieron el compromiso de capacitar a 20 por ciento de sus maestros sobre el tema e incorporar en la educación contenidos hasta cubrir ciento por ciento del sistema.
Detalló que a partir de ello, la SEP, en coordinación con la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) e instituciones de educación superior, puso en marcha los cursos "¿Qué cambia con el cambio climático?" y "La educación ambiental en la práctica docente".
Los cursos de 40 horas impartidos por expertos de las universidades Nacional Autónoma de México (UNAM), Autónoma de la Ciudad de México (UACM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), serán transmitidos a 850 mil maestros de primaria y secundaria en 2012.
González Sánchez explicó que con ello se superará la meta establecida en la COP15, pero lo más importante es que desde temprana edad se generará una nueva conciencia sobre el cuidado del ambiente entre los estudiantes.
Aseguró que los maestros, como muchos ciudadanos, están preocupados por las implicaciones que tiene el cambio climático, y están comprometidos con la promoción del cuidado del medio ambiente a través de la importante herramienta que es la educación.
Por ello, aunado a esos cursos y talleres se han incorporado nuevos contenidos tanto en los libros de texto como en los programas educativos de primaria y secundaria.
Sin embargo, enfatizó que la escuela no es el único espacio que permitirá resolver el problema, pues se requiere de la participación de todos los sectores de la sociedad.

OPINIÓN: Sabemos que el cambio climático se ha producido debido a la contaminación que nosotros generamos.

Los niños, adolescentes, jóvenes  tienen alguna información sobre éste tema pero no le dan importancia ya que desde pequeños su educación no ha consistido en profundizar sobre dicho tema. Es por esto que se da éste compromiso, en la educación, para que los niños tomen conciencia sobre las consecuencias que el cambio climático genera.

Gabriel Avila (2010, Diciembre 2), Noroeste, recuperado el 3 de Diciembre de 2010, de:

http://www.noroeste.com.mx/adelantos.php?id=25933

Da a conocer SEJ programa de fomento a la lectura

“Nosotros entre libros” es el nombre del programa cuyo propósito es formar comunidades lectoras en las escuelas públicas de la Entidad,  a través de la lectura en voz alta de niños y jóvenes estudiantes, que fue presentado esta mañana y que en una primera etapa se espera beneficie a 25 mil alumnos, de 57 escuelas primarias públicas de la Zona Metropolitana de Guadalajara.
La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) lleva a cabo dicho programa en conjunto con el capítulo México de la Asociación International Board on Book for Young People (IBBY), con sede en Zurich, Suiza, y cuya ejecución corre a cargo por el Programa de INFOlectura.
Durante el acto de presentación realizado en la Escuela Primaria Isabel Verea, de la Colonia Santa Margarita, en el Municipio de Zapopan, el secretario de Educación en el Estado, Antonio Gloria Morales, lamentó el resultado de las encuestas que señalan que en México en promedio se leen tres libros por persona al año, por lo que el reto de las autoridades educativas debe ser incrementar la afición a la lectura para superar esa cifra.
“El principal motor de que los niños lean un libro, es que los papás estén invitando a leer a su hijos”, dijo.
Para la operación de “Nosotros entre libros” se trabajará con 400 lectores voluntarios pertenecientes tanto a IBBY como a INFOlectura y su función primordial es conseguir que los niños lleguen a ser lectores autónomos, que hagan un uso continuo y provechoso de los libros y materiales ya existentes en los planteles educativos.
Además, se busca la integración de los miembros de la sociedad hacia una comunidad lectora en que intervengan padres y abuelos, directores, maestros y alumnos, y encaminar a los docentes a crear círculos de lectura que les acerquen a diferentes géneros literarios, reflexionar y dialogar sobre sus experiencias.

OPINIÓN: A lo largo de los años se ha ido perdiendo el hábito de la lectura, ésta es una tarea que se inicia en la familia y en la escuela. La lectura es muy importante ya que con ella podemos reflexionar, analizar, entrenernos, distraernos, también nos ayuda a desarrollar y perfeccionar nuestro lenguaje, mejora la expresión oral y escrita, entre otros.Por ésta razón, se deben llevar a cabo programas en todo el país para fomentar la lectura, y es mejor empezar por los niños, crear en ellos éste hábito.

Rafael Zapata (2010, Diciembre 2) El Informador, recuperado el 3 de Diciembre de 2010, de: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/253503/6/da-a-conocer-sej-programa-de-fomento-a-la-lectura.htm

Tamaulipas reformará ley contra bullying

Para erradicar la violencia estudiantil que afecta a tres de cada 10 jóvenes en edad escolar, en Tamaulipas, el Congreso del estado aprobó por unanimidad reformas a la ley bullying.
El dictamen que fue previamente discutido con base en la problemática y consecuencias que representa para un joven ser violentado durante su etapa escolar, fue aprobado por todos los partidos representados en el Congreso Local.
La iniciativa que reforma y adiciona diversas disposiciones a la ley de educación de esta entidad fue impulsada por el grupo parlamentario del Partido Revolucionario Institucional (PRI) luego de un estudio sociológico realizado no sólo hacia el interior de las instituciones educativas, si no fuera de ellas, y tomando en cuenta los recursos en materia de comunicaciones de las que hoy en día tienen acceso los jóvenes.
La acción legislativa que propone modificaciones a la ley de educación tiene el objetivo de implementar mecanismos en el ámbito educativo para fomentar la sana convivencia, prevenir, atender y erradicar los casos de acoso y hostigamiento escolar.
Y es que el fenómeno social denominado "Bullying" ha traído como consecuencia la deserción escolar, detrimento en el ánimo de los estudiantes; además ha propiciado considerables daños en la vida de los alumnos agredidos, refiere el portal Centro Noticias Tamaulipas.
Las modificaciones contemplan la capacitación a docentes sobre la forma de detectar y evitar las conductas de acoso u hostigamiento en las instituciones educativas de la entidad.

OPINIÓN: Ésta noticia es muy buena, ya que en México esta tomando mucha importancia el bullying, dicho problema causa la deserción, baja autoestima, problemas psicológicos, entre otros.

La capacitación a docentes para detectar éste problema es muy importante ya que en algunas ocasiones, los maestros no se dan cuenta que dentro del aula se esta dando ésta situación.

Esperemos que la ley contra el bullying tenga buenos resultados y así erradicar la violencia escolar.

Julio Manuel Guzmán (2010, Noviembre 27), El Universal, recuperado el 27 Noviembre de 2010, de: http://www.eluniversal.com.mx/sociedad/6709.html   

Seguridad será una materia escolar más

La Secretaría de Educación inició la capacitación de maestros del nivel primaria en el programa “Prevención de Adicciones”, que busca dotarlos de material y herramientas para instruir a los alumnos en el manejo de situaciones de riesgo.

El director de Seguridad Escolar, Carlos González, explicó que el propósito es darles argumentos a los menores para evadir casos de violencia, drogas y demás casos en los que su habilidad social sea puesta a prueba.

“La idea es darle todas las herramientas al niño para que tome buenas decisiones, éste trabajo se va a realizar, ahorita estamos en etapa de primaria, el próximo año iniciamos en preescolar; la idea es que cuando el muchacho salga ya, termine su educación básica, esté blindado para tomar una buena decisión”, sostuvo.

El funcionario indicó que una vez capacitados los docentes, se incorporarán los cinco ejes rectores del programa como materia curricular en el plan de estudios, de manera que los estudiantes reciban la enseñanza en aulas.

La Secretaría de Educación espera capacitar a más de 22 mil maestros hasta el mes de diciembre, y el curso lo harán extensivo al resto del personal en aulas.

“Ahorita estamos trabajando con 400 maestros, ya habíamos trabajado con mil, en algunas escuelas ya se está trabajando esta situación; la idea es que la currícula normal de la escuela, en matemáticas, en español, en inglés, podamos integrar estos ejes preventivos para no tener que hablar de prevención”, comentó Carlos González.

El programa de “Prevención de Adicciones” se realiza en coordinación con la Secretaría de Salud y las experiencias que arroja la capacitación se integran en materiales didácticos.

“Para finales de 2011 tenemos que tener toda la educación básica con el programa de prevención de adicciones”, puntualizó.

OPINIÓN: La situación en que se encuentra el país (mucha delincuencia, drogas, entre otros) ha hecho que se implemente “seguridad” como una materia para la educación básica.

Con ésta asignatura los niños podrán tomar las decisiones correctas y no caer en malos pasos.

Esperemos que se lleve a cabo este plan, ya que la seguridad en México no es muy buena.

Anónimo(2010, Noviembre 27) Milenio, recuperado el 27 de Noviembre de 2010, de: http://www.milenio.com/node/587738

Alianza Gobierno-IP para combatir obesidad en NL

El gobernador de Nuevo León, Rodrigo Medina de la Cruz firmó con 15 empresas de la entidad un acuerdo para que se modifique el contenido de los productos que venden en las escuelas del estado.

El acuerdo "Alianza Estratégica para la Venta y Consumo de Alimentos y Bebidas en Escuelas de Educación Básica”, señala que los empresarios del estado dedicados a la producción de este tipo de alimentos producirán sus productos de acuerdo a los lineamientos de las Secretarías de Salud y Educación Pública federales.

"Estamos formando una alianza para que todos quienes tenemos alguna injerencia, ámbito de autoridad, comercial, industrial, pongamos lo que tengamos que poner para que nuestros niños, nuestros estudiantes tengan un mejor consumo", expresó Medina de la Cruz.

El acuerdo forma parte del Programa "Salud para Aprender" del gobierno del estado y beneficiará a aproximadamente un millón 12 mil alumnos inscritos en los niveles de educación básica de Nuevo León.

Finalmente, Medina reconoció el esfuerzo que gobierno e iniciativa privada realizan para poner un ejemplo a todo el país en la búsqueda de una infancia que consuma alimentos más saludables.

OPINIÓN: Es importante que nos preocupemos por la salud de los estudiantes ya que es un factor que influye en su desempeño escolar, además de que pueden caer en la obesidad infantil y eso es un problema de salus muy grave. Que bien que se esten tomando éstas medidad, por algo debemos empezar y esperemos que esto se lleve a cabo en todo el país.

Rafael Robledo (2010, Noviembre 26), El Universal, recuperado el 27 de Noviembre de 2010, de: http://www.eluniversal.com.mx/notas/726203.html

Privilegian inclusión educativa en todos los niveles y sectores

Con el objetivo de motivar "el espíritu de búsqueda constante de conocimientos para fortalecer las estrategias pedagógicas que les permitan ser facilitadores eficientes en la atención al reto de la inclusión educativa", la Secretaría de Educación del estado de Tabasco dio inicio al ciclo de conferencias "La Inclusión Educativa: un reto para todos", dirigido a padres de familia y docentes de los distintos niveles de enseñanza básica.
En la ceremonia de inauguración, el titular de la Subsecretaría de Educación Básica, Santana Magaña Izquierdo, apuntó que con este evento se crean alternativas que estrechen los vínculos entre la educación y el acceso a los beneficios que disfruta la mayoría de los estudiantes.
Afirmó que como parte de la formación continua es importante que los maestros de Tabasco integren a su cultura elementos teóricos metodológicos que le permitan conocer más sobre la pedagogía de la inclusión.
Por su parte, el coordinador de Educación Especial, José de los Santos López Córdova, expuso que en la SE "se han generado espacios académicos en donde participan expertos en temas sobre educación y sobre inclusión educativa, con el objetivo de poder reflexionar, llevar y compartir a nuestras escuelas las experiencias vividas".
Cabe resaltar que el ciclo de conferencias "La Inclusión Educativa: un reto para todos" contará con la presencia de expertos en la materia, quienes impartirán charlas a los maestros del estado durante cuatro viernes consecutivos en conocido hotel de esta ciudad, iniciando este viernes con la presencia de la pedagoga Graciela Patricia León Vázquez, directora de la asociación "AVATAR, Cambio y Transformación".

OPINIÓN: La inclusión es un factor muy importante dentro de la educación ya que es uno de los puntos para alcanzar una buena calidad. Esta muy bien que el estado de Tabasco se preocupe por la inclusión aunque no debe ser el único estado en preocuparse, todos deben hacerlo ya que con ésto mejoraría la educación.

María Albert Hernández (2010, Noviembre 20), El Heraldo de Tabasco, recuperado el 20 de Noviembre de 2010, de: http://www.oem.com.mx/elheraldodetabasco/notas/n1860740.htm