Durango es de los más excluyentes en educación

En el reporte sobre el estado de la educación en México 2010, la asociación civil concluye que: "Durango muestra serios problemas de inclusión educativa, sus tasas de deserción son muy superiores a las de entidades con niveles de marginación y rezago educativo similares, como Nayarit, Sinaloa y Tabasco. Un número alto de niños y niñas duranguenses no culminan su educación básica. La escuela no es atractiva para los niños ni para los jóvenes y sus familias".

Y es que, en el comparativo sobre el nivel de permanencia en primaria, la entidad se ubica en el lugar 28 de 32, y está dentro de la categoría "muy baja".

La situación no es distinta en secundaria en donde Durango se coloca en la posición 29; sólo superado en tasa de deserción por Morelos, Jalisco y Michoacán. Estos niveles de permanencia sugieren exclusión en la escuela, según el reporte. "La tasa de deserción en secundaria es de casi 8% y la probabilidad de que un niño termine los tres años es relativamente muy baja. Es probable, pues, la presencia de un fenómeno muy fuerte de exclusión por el cuál los maestros estén dejando fuera a los niños más rezagados, quienes finalmente dejan la escuela", refiere el documento.

OPINIÓN: Es una pena que el estado de Durango se considere uno de los más excluyentes, no es el único ya que en otros estados también se da éste inconveniente. Se deben tomar algunas medidas para evitarlo ya que provoca que los alumnos de educación básica deserten.

Pienso que la inclusión es un requisito para la buena calidad de la educación, es por eso que no se debe excluir a los niños con más rezago al contrario debemos ayudarlos a mejorar para que no opten por dejar sus estudios.

Claudia J. Barrientos (2010, Noviembre 19), El Siglo De Durango, recuperado el 20 de Noviembre de 2010, de: http://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/292241.durango-es-de-los-mas-excluyentes-en-educacio.html

Combatirán obesidad en alumnos de educación básica

A fin de crear conciencia entre los alumnos de nivel de educación básica sobre la importancia de mantenerse saludables a través del ejercicio, la Secretaría de Educación y la Comisión Nacional del Deporte, establecieron  la participación del estado de Nuevo León  en el Día Estatal de la Activación Física y del Deporte Escolar.

Con esto, Nuevo León pondrá en activación física a cerca de un millón de alumnos de educación básica reforzando con ello su deseo de erradicar la obesidad infantil.

José Antonio González, Secretario de Educación en el estado, mencionó que el establecimiento de este convenio es una vertiente más con la cual se buscan disminuir las cifras de obesidad en las escuelas del estado; las cuales crecieron en los últimos meses.

“Hoy firmamos este acuerdo que es un apoyo para  la meta que tenemos de buscar que nuestros niños, sobre todo en la educación básica, puedan gozar de una forma de vida más sana sin caer en la obesidad que tantos problemas les puede causar, no sólo a esa edad, sino en un futuro cercano”, dijo.

El Programa Estatal de Activación Física y el Deporte Escolar tiene por objetivo crear una cultura en la materia y a la vez evitar el sedentarismo y prevenir enfermedades derivadas del sobrepeso y la obesidad principalmente en alumnos de educación básico, aunque también se involucra a la educación secundaria , informó González Treviño.

“Con estas acciones buscamos tener alumnos que estén motivados a que realicen sus actividades y que eso mismo nos permita la formación integral del proceso de enseñanza en la educación básica, que nos ayude a desarrollar el cuidado de la estimulación para con ello realizar de forma permanente una integración física y un deporte recreativo adecuado para la formación integral de los escolares”, mencionó.

OPINIÓN: La obesidad es un serio problema de salud y no sólo afecta a las personas adultas sino también a los niños, México tiene uno de los primeros lugares en éste problema. Pienso que por ésto se están tomando las medidas necesarias para combatir dicho problema, una de las medidas es la actividad física ya que fomenta el hábito de una vida saludable, ésta se está implementando en los planteles educativos de educación básica al igual que la eliminación de la comida chatarra (vigilancia de la alimentación), dicha comida es una de las causas de el problema de la obesidad.

Anónimo (2010, Noviembre 18), El Porvenir, recuperado el 20 de Noviembre de 2010, de:

http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=447248

Lectura, prioridad en la educación básica: Lucía López Cortés

La lectura será una prioridad en la educación básica, por lo que los maestros, alumnos y padres de familia tendrán que involucrarse más en la comprensión y análisis de textos en una acción coordinada e integral en bien de la asimilación de la enseñanza que redundará en beneficio de los escolares.
En las aulas, los maestros deben inculcar a los alumnos el gusto por leer, por narrar y escribir, mientras que los padres de familia en casa hacer la parte que les corresponde, pues con estos dos brazos de apoyo el alumno entrará a la plena comprensión de la educación, pues el leer significará la asimilación más eficiente de los conocimientos.
Lucía López Cortés, subsecretaria de Educación Básica en Baja California, manifestó que la autoridad ya responde a los principales retos de la enseñanza integral, como es imprimir actividades que se conviertan en programas permanentes, como es el fomento a la lectura en todos los niveles de enseñanza.
Destacó que desde el inicio del nuevo ciclo escolar emprendió varios retos para elevar en gran medida la calidad y la asimilación de la enseñanza, acompañada de una mejora del entorno de los 682 mil alumnos en los cinco municipios, que van desde escuelas en adecuadas condiciones, hasta un medio ambiente más saludable. Entre esos retos está la dinámica en las aulas, para que la interacción entre maestros y alumnado sea más integrada y de calidad, para que niños y adolescentes le tomen mayor gusto aprender y por ende, acudir a las clases.
Por lo que la lectura es una prioridad, que no únicamente se basará en "enseñar a leer", sino en detonar el talento de la comprensión y asimilación entre los 682 mil escolares de educación básica a los que se les impulsa ser más participativos, interactivos y expresivos que les permita cumplir metas, finalizó Lucía López Cortés.

OPINIÓN: La lectura se debe fomentar desde temprana edad, para que los niños se interesen en ésta habilidad.

La lectura mejora la expresión oral y escrita de todas las personas, facilita la capacidad de pensar, es por esto que se deben impulsar más estrategias para que la lectura eleve su grado de importancia.

Sonia García Ochoa (2010, Noviembre 7) El Sol de Tijuana, recuperado el 7 de Noviembre de 2010, de: http://www.oem.com.mx/elsoldetijuana/notas/n1845732.htm

Expertos debatirán cómo reinventar la docencia y reducir el fracaso escolar

Una docena de intelectuales del mundo de la Educación anglosajones y europeos, debatirán en un congreso internacional cómo reinventar la profesión docente para adaptarla a los retos y cambios de la sociedad de la información y reducir el fracaso escolar, que en España alcanza el treinta por ciento.

El encuentro, se celebrará desde mañana hasta el jueves en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (UMA).

El congreso cuenta con doce mesas de comunicaciones y doce ponencias a cargo de expertos en Educación de Estados Unidos, Inglaterra, Holanda, Francia y españoles de Barcelona, Valencia, Murcia y Málaga.

"Para superar el treinta por ciento de fracaso escolar que existe en el sistema educativo español es necesario aprender de las experiencias ajenas", ha indicado Angel Pérez director del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la UMA.

Las ponencias tratarán sobre la profesión docente desde la formación inicial para responder a retos como los procesos de selección, perfeccionamiento y estimulación del profesorado y se podrán seguir a través de internet al haberse completado las plazas para asistir al congreso, ha indicado Pérez.

OPINIÓN: El problema del rezago educativo existe en todo el mundo y España se ha dado a la tarea de buscar medidas para detener este obstáculo, igual que en España, en México también se deberían buscar soluciones a dicha situación ya que México registra un rezago en enseñanza básica de 43.2 por ciento de su población de 15 años y más, según las estimaciones con las que el Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA) inició el presente año. Pienso que una de estas medidas es mejorar la capacitación de los maestros, para que generen en sus alumnos más interés en la educación.

Anónimo (2010, Noviembre 7) Abc, recuperado el 7 de Noviembre de 2010, de: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=580659

Hay cierto abandono de padres en educación: SEP

El secretario de Educación, Alonso Lujambio, estimó hoy que los padres mexicanos deben implicarse mucho más, cooperar y corresponsabilizarse, junto con las autoridades, en la educación de sus hijos.

En México y en todo Occidente “hay un cierto abandono de los padres de familia de su responsabilidad educativa”, consideró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en una rueda de prensa en la sede de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en París.

En el caso de México, comentó que la comprensión lectora de los niños está muy por debajo del promedio de la OCDE, organización integrada por las 31 principales economías mundiales, y señaló que para mejorar es preciso que los padres se involucren más.

El funcionario insistió en que “apostar todo estrictamente a lo que sucede dentro de las fronteras de la escuela es un error, en México y en cualquier país del mundo”.

 “El sistema educativo tiene que pedir a los padres de familia un involucramiento más sistemático, más cuidadoso, porque el proceso educativo no es una tarea exclusiva de la escuela; nos educamos en distintos ámbitos”, agregó.

Lujambio precisó que al hacer su llamado a una mayor cooperación de los padres con las autoridades educativas no busca eludir la responsabilidad de éstas en la educación de los jóvenes. “Decir esto de ninguna manera supone evadir la responsabilidad de las autoridades en la conducción del sistema educativo” subrayó.

“Necesitamos concurrencia, todos tenemos que hacer nuestro trabajo. En la medida en que todos los actores implicados hagamos bien nuestra tarea podremos mejorar el sistema educativo mexicano” dijo.

También precisó que el problema no es de México exclusivamente sino que atañe a todos los países de Occidente, y en ello coincidieron los ministros participantes en la reunión de dos días que tuvo lugar en la sede parisina de la OCDE.

OPINIÓN: Los padres de familia se deben involucrar más en la educación de sus hijos y no dejarle todo a los planteles educativos.

Cuando los padres de familias se involucran en la educación, sus hijos aprenden mejor y tienen más éxito en el futuro.

Anónimo (2010, Noviembre 5) El Universal, recuperado el 7 de Noviembre de 2010, de: http://www.eluniversal.com.mx/notas/721427.html

Propone Navarrete educación ante violencia

El clima de violencia en algunas regiones de México y el creciente deterioro social en el que han caído principalmente los jóvenes, hacen indispensable que los legisladores federales incrementen considerablemente el presupuesto a la educación, a las universidades públicas y a los programas de atención social, afirmó el coordinador de los senadores del PRD, Carlos Navarrete Ruiz.
Tras lamentar que la educación no haya sido una prioridad durante los últimos años, aseguró que a punto de cumplir cuatro años en el actual gobierno ha habido fracasos en materia de educación y seguridad, debido a la falta de capacidad del Ejecutivo federal para diseñar programas sociales encaminados a restaurar el tejido social.
El Gobierno federal "se tiene que sacar la espina con los jóvenes", a quienes les prometió empleo al inicio de su campaña, y que "por estar más preocupado en la lucha contra el narcotráfico", los ha descuidado al punto de que se han convertido en carne de cañón.

OPINIÓN: La educación se debe considerar siempre una prioridad en nuestro país ya que sin ésta la mayoría de los jóvenes optan por la delincuencia, violencia. El estado debe dar más oportunidades al igual que la calidad en la educación ya que se preocupan por la cobertura pero no por la calidad y eso es lo que cuenta en el mercado de trabajo.

José Luna (2010, Noviembre 1), El sol de México, recuperado el 1 de Noviembre de 2010, de: http://www.oem.com.mx/elsoldemexico/notas/n1839002.htm

Educación, única forma de superar la pobreza: Nicolas Cage

La educación es la única vía para superar la pobreza, afirmó el actor Nicolas Cage, durante baile de Halloween en el que recaudaron fondos para los niños de familias gitanas pobres.

El astro de Hollywood, ganador del Oscar, rueda en Rumania la secuela de su película Ghost Rider y lo invitaron al baile que efectuó el sábado por la noche en el gigantesco palacio del ya muerto dictador Nicolae Ceausescu.
''La educación es la única vía segura para superar la pobreza, a nivel individuos, familias y naciones'', expresó Nicolas Cage ante cientos de invitados al baile, en el que lograron recaudación de medio millón de euros (693 mil dólares) .
Cage dijo que emprendió labores humanitarias después de que interpretara a traficante de armas en la película de suspenso Lord of War en el 2005.

OPINIÓN: Esta muy bien que los artistas también se preocupen por la educación de los niños y jóvenes  ya que es un problema mundial, con la educación muchas personas lograrían superarse claro también existe el problema de la económia por lo que éstos artistas se dieron a la tarea de recaudar dinero y ayudar a los niños gitanos.

Anónimo (2010, Noviembre 1) Puente libre, recuperado el 1 de Noviembre de 2010, de: http://puentelibre.mx/not_detalle.php?id_n=52686

Con rezago educativo, 19 millones de jóvenes mexicanos

Cerca de 19.2 millones de jóvenes mexicanos de entre 15 y 29 años, se han quedado en el rezago educativo, debido a que sus condiciones sociales no les permitieron terminar sus estudios.

Según el estudio “Mejorar las Escuelas. Estrategias para la Acción en México”, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), de esos 19.2 millones de jóvenes, un promedio de 12.5 mantienen un empleo que los mantiene insatisfechos.

Para la OCDE, “si los jóvenes no están en la escuela o trabajando de manera formal, es muy probable que un porcentaje significativo de ellos trabaje en el sector informal (comercio no regulado o informal)”.

En la evaluación realizada, el organismo internacional mencionó que en México un total de 6.7 millones de jóvenes forman parte de la llamada generación de ‘nini’, es decir que no estudian ni trabajan.

El documento, que fue girado por Ángel Gurría, titular de la OCDE, al secretario de Educación Pública (SEP), Alonso Lujambio, presenta también un diagnóstico acerca de las condiciones que mantiene el país en materia educativa, además de una serie de recomendaciones para mejorar en esta materia.

En su presentación, Gurría destacó que la “clave para el progreso económico y social del país es mejorar los resultados de los estudiantes, reducir las tasas de deserción y evitar desigualdades”.

OPINIÓN: El rezago educativo es un gran problema en México esto se debe a las desigualdades que existen en la educación. Este problema se puede combatir con mejorar la calidad de la educación en todos los sectores y la equidad en la distribución de recursos económicos, infraestructura, entre otros.

Anónimo (2010, Noviembre 1), EL Semanario, recuperado el 1 de Noviembre de 2010, de: http://www.elsemanario.com.mx/catagories/cat_display.php?section=Politica&story_id_send=48731